Dans la poursuite du déploiement de la campagne de valorisation, l’ACCQ publiera de façon hebdomadaire une rubrique intitulée PORTRAIT DE CADRE, et ce, jusqu’à la tenue de la première journée des cadres des cégeps qui se déroulera le 24 avril prochain. Une dizaine de gestionnaires en provenance de divers cégeps et œuvrant dans différents secteurs d’activité seront mis en lumière. Apprenez-en un peu plus sur ces personnes engagées qui ont accepté de répondre à quelques questions. Cette semaine, nous vous invitons à découvrir Daniel Guillemette, gestionnaire dans le réseau collégial depuis 2014.


Résumez votre parcours professionnel.

Je dois débuter mon résumé en spécifiant, fièrement, l'obtention de mon DEC en Sciences pures du Cégep de Sainte-Foy en 1986. Par la suite, j'ai réussi un baccalauréat en Biochimie de l'Université Laval ainsi qu'un certificat de pédagogie pour l'enseignement collégial.

Après une année de stage en enseignement au département de chimie du Cégep de Sainte-Foy, j'y ai débuté ma carrière d'enseignant en chimie. En 2014, soit 23 ans plus tard, j'ai été nommé directeur adjoint des études, poste que j'occupe encore à l'heure actuelle, toujours à Sainte-Foy. À l'aube de la retraite (août prochain), je suis fier de mon parcours. J'ai pu contribuer, à ma façon, à la formation de la relève ainsi qu'au développement et à la mise en œuvre de plusieurs programmes d'études en passant par leur évaluation, leur actualisation ou leur élaboration. Je suis fier également de mon implication au projet de délocalisation du programme de Technique en médecine nucléaire du Collège Ahuntsic vers Sainte-Foy qui débutera à l'automne 2025.


Décrivez une de vos initiatives ou un de vos projets qui a eu un impact positif dans votre milieu.

En 2016, nous avons inauguré le Centre S (Centre de simulation par immersion clinique) dans les départements de Soins infirmiers, Inhalothérapie et Soins préhospitaliers d'urgence. Comme responsable de ces départements, j'ai favorisé le développement de scénarios pédagogiques par les professeur.e.s, la formation du personnel ainsi que l'investissement matériel (mannequins intelligents, appartement, etc.) permettant un environnement pédagogique authentique qui prépare nos étudiant.e.s pour leur entrée en stage.


Quelles sont les principales caractéristiques qui vous décrivent le mieux comme gestionnaire? 

Je suis un gestionnaire à l'écoute de mes équipes. Je crois en une relation de collaboration entre le gestionnaire, les professeur.e.s, le personnel de soutien et autres afin de mener à bien notre mission éducative. La bonne écoute permet une relation de confiance mutuelle en toute honnêteté afin de bien comprendre les besoins pédagogiques des programmes d'études. Mon côté empathique favorise cette relation de confiance, mais oblige tout de même un respect des limites du cadre de gestion.


Quelle est votre recette pour garder votre équilibre « vie professionnelle/vie personnelle »?

Mon niveau d'engagement comme cadre ou comme professeur a toujours été une priorité pour moi. L'équilibre est parfois difficile à atteindre. Je dois me rappeler constamment que demain est un autre jour et que les dossiers seront encore là...


Quel a été le meilleur conseil qu’on vous a donné comme gestionnaire?
 
« Prendre le temps de réfléchir!! » C'est un conseil que je partage à mes nouveaux et nouvelles collègues. Il ne faut pas oublier que nous travaillons dans une école et que la très grande majorité des « urgences » peut attendre à demain... le temps de réfléchir et de trouver la meilleure solution.

Saviez-vous que l'Association des cadres des collèges du Québec (ACCQ) est aussi présente sur LinkedIn? Si ce n’est pas déjà fait, nous vous invitons à vous abonner à notre page qui vise notamment à mettre en lumière les cadres des cégeps.
 
Cliquez ici pour vous abonner : LinkedIn ACCQ
 
Nous avons hâte de vous retrouver dans notre communauté en ligne !

Dans la poursuite du déploiement de la campagne de valorisation, l’ACCQ publiera de façon hebdomadaire une rubrique intitulée PORTRAIT DE CADRE, et ce, jusqu’à la tenue de la première journée des cadres des cégeps qui se déroulera le 24 avril prochain. Une dizaine de gestionnaires en provenance de divers cégeps et œuvrant dans différents secteurs d’activité seront mis en lumière. Apprenez-en un peu plus sur ces personnes engagées qui ont accepté de répondre à quelques questions. Cette semaine, nous vous invitons à découvrir Pascale Casavant, gestionnaire dans le réseau collégial depuis 2019.

Résumez votre parcours professionnel.

Je détiens un DEC en Techniques d’intervention en loisirs du Cégep de Rivière-du-Loup. En 1993, pendant que j’effectuais un remplacement au service des loisirs d’une municipalité, j’ai fait mon entrée au Cégep de Granby en tant que technicienne en loisirs à la vie étudiante. J'y ai travaillé pendant près deux ans.

En octobre 1995, j’ai obtenu un emploi en tant que technicienne en loisirs à l’animation culturelle du Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu. J'ai occupé cette fonction, à la vie étudiante, pendant 24 ans. Un mandat que j’ai accompli avec beaucoup de dévouement, de passion et de cœur!

L’approche de la quarantaine m’a fait réfléchir sur mon avenir professionnel et j'ai choisi de retourner sur les bancs d’école. En 2011, j’ai entamé un parcours universitaire, à temps partiel, pour l’obtention d’un baccalauréat en animation et recherche culturelles. Ce retour aux études avait pour but de me permettre d’accéder à d’autres fonctions au sein de mon organisation.

Désirant vivre d’autres défis professionnels, j’ai poursuivi mon parcours scolaire dans le domaine de la gestion. J’ai entrepris, avec un grand enthousiasme, un cheminement universitaire au 2^e cycle à l’ÉNAP. De janvier 2017 à avril 2021, à temps partiel, j’ai cumulé les crédits nécessaires pour l’obtention d’une maîtrise en administration publique - profil gestionnaire. Des heures et des heures de lecture et de travaux. C’est avec fierté que j’ai réalisé, de façon atypique, tout ce parcours académique.

Depuis juin 2019, j’occupe la fonction de gestionnaire administrative au service aux étudiant.e.s et à la communauté du Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu. Mon chapeau a de multiples responsabilités. Je vis des journées remplies de défis que j'aime relever en collaboration avec mes collègues et que j'accomplis avec le sourire!

Déjà plus de trente ans dans le réseau, le temps a passé très vite!!!


Décrivez une de vos initiatives ou un de vos projets qui a eu un impact positif dans votre milieu.

Dès mon entrée en fonction en tant que gestionnaire, j'ai rencontré d'importants changements au sein de l'équipe de travail de la résidence étudiante où il y avait divers enjeux qui nécessitaient que l'on y apporte des améliorations.

Après une analyse de la situation, la mise en place d'une nouvelle structure organisationnelle s'avérait être la solution la plus appropriée afin de répondre adéquatement aux besoins de la résidence et des étudiant.e.s. Cette réflexion était basée sur l'objectif d'offrir un milieu sécuritaire, propre et accueillant en tout temps.

Les changements apportés ont été marqués par l'ajout de ressources engagées par le cégep la fin de semaine et l'embauche d'un.e technicien.ne en travail social à temps plein. Maintenant, nous avons une équipe de travail assurant une présence 24/7 à la résidence.

Les impacts de ce changement ont été ressentis positivement au sein de l'équipe de travail et auprès des étudiant.e.s. Cette nouvelle organisation nous a permis d'atteindre l'objectif mentionné précédemment et cela se poursuit.

Les étudiant.e.s nous démontrent une grande appréciation de leur milieu de vie, ils et elles se sentent en confiance, le personnel est disponible et facilement joignable. Les étudiant.e.s sont content.e.s de savoir qu'une ressource est présente pour les écouter et animer le milieu.

Au niveau de l'équipe de travail, celle-ci s'étant agrandie, on y constate le développement d'un sentiment d'appartenance et un précieux partage entre les employé.e.s.

La résidence est un milieu de vie représentant de nombreux défis et ayant plusieurs particularités. L'offre d'un service de qualité est primordiale dans l'accomplissement de mes fonctions et dans la gestion de mes responsabilités.


Quelles sont les principales caractéristiques qui vous décrivent le mieux comme gestionnaire? 

Authenticité : On gère comme on est!!! Cette phrase demeure dans mon esprit depuis que j’ai suivi le cours intitulé : « Habiletés de direction » à l'ÉNAP.
Résilience : Affronter les divers imprévus sans baisser les bras et la capacité d'agir en mode solution.
Leader de cœur : Le savoir-être avant tout!


Quelle est votre recette pour garder votre équilibre « vie professionnelle/vie personnelle »?

Ces temps-ci, je prends soin de moi par le biais de l’entraînement. Ayant des objectifs personnels de performance, j'organise mon temps libre dans la pratique de disciplines sportives afin que je puisse relever de beaux défis personnels. Je réussis à prendre du recul, les bienfaits sont positifs et se répercutent au quotidien dans mon bien-être.

Au-delà de l'activité physique, me retrouver dans ma petite campagne avec ma famille contribue aussi à cet équilibre si précieux.

Quel a été le meilleur conseil qu’on vous a donné comme gestionnaire?

Respire!!!

Ayant tendance à bousculer rapidement mes idées l'une après l'autre, je rencontre parfois une certaine difficulté à ordonner tout ce que je veux dire.

Avec une grande humilité, je reconnais que prendre le temps de respirer pour bien rassembler mes idées contribue grandement à livrer mon message de façon plus cohérente! (rire!!!)

L’automne dernier, l’ACCQ a rendu disponible à raison d’une capsule par semaine publiée dans Le Facteur C,  de courtes vidéos d’environ 2 minutes chacune pour démystifier différents aspects importants du Régime de retraite du personnel d’encadrement (RRPE). Plusieurs commentaires positifs ont été rapportés par des membres à cet effet soulignant notamment le dynamisme et la concision des présentations vulgarisées. Pour les gestionnaires qui n’auraient pas eu l’opportunité de prendre connaissance de ces caspules, voici les liens pertinents pour en connaître davantage sur votre régime :
 
#1 : Introduction (1:59)
#2 : RRPE En bref (2:41)
#3 : La période de qualification (1:42)
#4 : La cotisation  (1:46)
#5 : Les critères d'admissibilité à une rente (1:59)
#6 : Le calcul de la rente (2:23)
#7 : La coordination avec le RRQ (2:15)
#8 : L'indexation de la rente (2:33)
#9 : Les événements de la vie (5:02)
#10 : Révision et outils disponibles (1:30)
 
Bon visionnement!

Dans la poursuite du déploiement de la campagne de valorisation, l’ACCQ publiera de façon hebdomadaire une rubrique intitulée PORTRAIT DE CADRE, et ce, jusqu’à la tenue de la première journée des cadres des cégeps qui se déroulera le 24 avril prochain. Une dizaine de gestionnaires en provenance de divers cégeps et œuvrant dans différents secteurs d’activité seront mis en lumière. Apprenez-en un peu plus sur ces personnes engagées qui ont accepté de répondre à quelques questions. Cette semaine, nous vous invitons à découvrir Elise Laramée, gestionnaire dans le réseau collégial depuis 2019.

Résumez votre parcours professionnel.

J'ai fait mes études universitaires en administration, profil marketing, à l'Université de Sherbrooke, pour ensuite m'établir dans la région de Montréal où j'ai travaillé en marketing pour Couche-Tard, fait un court passage en agence de promotion, puis toujours en marketing au siège social des rôtisseries St-Hubert. Par la suite, un choix de vie personnelle m'a ramené plus près de ma région natale et j'ai obtenu un poste en marketing chez Fempro, une entreprise manufacturière de Drummondville.

5 ans plus tard, un autre choix de vie m'a poussé à quitter cet emploi pour postuler, et obtenir, un contrat comme conseillère en communication au Cégep de Drummondville.

De 2012 à 2018, j'ai appris à connaître, à aimer et à être fière de mon cégep. À travers mon rôle, j’ai eu la chance de collaborer avec l’ensemble des départements et ainsi à me familiariser avec les rouages de l’organisation. Un de mes mandats portait sur l’accompagnement de la formation continue pour tout ce qui touchait sa promotion. C’est pourquoi, lorsqu’un poste de gestionnaire au sein de cette direction s’est ouvert, j’ai été tentée de me lancer, comme je connaissais bien l’équipe et que je savais que je m’y sentirais bien.

Je suis devenue coordonnatrice (maintenant directrice adjointe) à la Direction de la formation continue et des services aux entreprises en janvier 2019. Mon mandat porte principalement sur tout ce qui est non crédité, soit nos services aux entreprises et la francisation. Puisque mon rôle m’amène à faire rayonner le cégep à l’extérieur de ses murs et à établir des partenariats avec de nombreuses organisations de la région, je me sens choyée de pouvoir mettre à profit l’expérience que j’ai acquise avec le secteur privé au fil de ma carrière. C’est en somme un beau retour de balancier et j’en suis fière!


Décrivez une de vos initiatives ou un de vos projets qui a eu un impact positif dans votre milieu.

Je trouve cette question difficile parce que je ne crois pas pouvoir m’attribuer le succès d’un projet. J’ai la conviction que ce qui a été accompli depuis mon entrée en poste relève des efforts de toute l’équipe, où chaque personne a contribué, de près ou de loin.

Ainsi, si je dois souligner un accomplissement qui a un impact positif, je pense que c’est justement l’esprit de mobilisation qui règne au sein de mon équipe. Là encore, je ne suis pas la seule responsable, mais je sais que j’ai fortement contribué à ce que les gens collaborent entre eux, échangent des bonnes pratiques, en plus d’encourager un climat d’engagement envers notre organisation. Toute l’équipe est très participative, s’intéresse aux projets des autres et n’hésite pas à sortir de sa posture pour aider un collègue.

De plus, je pense que grâce à mon leadership humain, ma joie de vivre et la reconnaissance que je leur porte au quotidien, j’ai contribué à l’accomplissement professionnel des personnes sous ma supervision. Je suis fière de voir qu’elles s’épanouissent dans leur rôle, gagnent en confiance et en autonomie et qu’elles se disent heureuses au travail. Ça aussi, c’est un impact positif que j’estime avoir dans mon milieu.


Quelles sont les principales caractéristiques qui vous décrivent le mieux comme gestionnaire?

Présente – À l’écoute des autres et toujours disponible pour les gens sous ma supervision ou pour mes collègues.

Engagée – J’ai sincèrement à cœur le développement et le rayonnement non seulement de mon service et mon organisation, mais aussi de l'ensemble de la formation continue et de ma région.

Coach – Je m'efforce d'aider chaque personne à exploiter ses forces, se faire confiance et gagner en autonomie.


Quelle est votre recette pour garder votre équilibre « vie professionnelle/vie personnelle »?

J’ai la chance d’avoir une certaine facilité à décrocher, notamment grâce à mon rôle de mère monoparentale une semaine sur deux - quand je suis avec mes enfants, ils sont ma priorité!

Mon autre clé consiste à me planifier des routines de bien-être; marcher tous les jours en écoutant de la musique ou un balado, méditer le matin, lire tous les soirs avant de dormir. Et aussi souvent que possible, me planifier un bon repas avec des amis!


Quel a été le meilleur conseil qu’on vous a donné comme gestionnaire?

On m’a dit un jour qu’un gestionnaire, comme un hélicoptère, doit apprendre à voler à la juste hauteur. S’il vole trop haut, il va perdre contact avec le terrain et ne sera pas suffisamment au courant de ce qui se passe dans son équipe. S’il vole trop bas, il fait lever la poussière et n’aide pas du tout son équipe. Je pense souvent à cette image pour me rappeler l’importance de maîtriser mes dossiers, mais de déléguer et faire confiance.

En plus des Rendez-vous des nouveaux gestionnaires proposés plusieurs fois par année par webinaire, l’ACCQ offrait cette année l’opportunité aux cadres en début de parcours de participer à une session dynamique d’une journée et demie de formation en présentiel. Une première activité à laquelle 25 nouveaux et nouvelles gestionnaires ont pris part s’est tenue à Québec, les 30 et 31 janvier 2025. Un événement très apprécié! Pour ceux et celles qui ont manqué ce rendez-vous, nous vous proposons de vous inscrire à la session qui se tiendra à Boucherville, les 5 et 6 juin 2025.

Cette activité comprend notamment des ateliers interactifs, une conférence et plusieurs moments d’échanges sur différents défis auxquels peuvent être confrontées les personnes cadres en début de parcours. Des thèmes tels que l’insertion professionnelle, la posture de gestionnaire, le leadership et la gestion du personnel sont au programme. Sans compter qu’il s’agira de moments privilégiés pour créer des liens avec d’autres gestionnaires du réseau collégial et rencontrer des membres de l’équipe de l’Association.

Faites vite! Le nombre de places est limité à 25!

Programme
Inscription

À NOTER : Les personnes cadres en poste depuis la dernière année sont invitées à participer à cet événement. Par ailleurs, il n’est pas nécessaire d’avoir participé au webinaire Rendez-vous des nouveaux gestionnaires pour s’inscrire.

Les inscriptions pour deux événements interreliés qui s’adressent aux cadres des secteurs de l’approvisionnement et de la gestion contractuelle et qui se dérouleront en mai prochain au Delta Mont Sainte-Anne sont en cours. Voici plus de détails…
 
Colloque annuel de l’approvisionnement et de la gestion contractuelle dans le secteur de l’ÉDUCATION
 
Le 6e colloque annuel de l’approvisionnement et de la gestion contractuelle dans le secteur de l’éducation se déroulera les 14 et 15 mai 2025 à l’Hôtel Delta Mont Sainte-Anne. Plus de 150 gestionnaires, professionnels et membres du personnel de soutien œuvrant au sein des centres de services scolaires, des cégeps et des universités sont attendus à ce colloque organisé conjointement par notre association, l’Association québécoise des cadres scolaires (AQCS) et le sous-comité de l'approvisionnement au Bureau de coopération interuniversitaire (BCI). Le comité organisateur a sélectionné avec soin des thèmes branchés aux réalités de ces secteurs, faisant en sorte que ces deux journées de développement professionnel représentent un investissement pour les personnes qui y participeront. Le programme et tous les détails pour l’inscription sont disponibles en consultant le MICROSITE de cet événement.
 
Activité spéciale pour les cadres à l’approvisionnement et à la gestion contractuelle des CÉGEPS
 
À l’instar de l’an dernier, l’ACCQ profitera de ce colloque pour organiser une rencontre spécifiquement pour les cadres de l’approvisionnement et de la gestion contractuelle des cégeps, la veille du colloque, soit le 13 mai en après-midi. Nous vous invitons à consulter le programme de cette activité et à vous y inscrire dès maintenant.

Résumez votre parcours professionnel.
 
Diplômé en génie du bâtiment au Cégep de Jonquière en 2007, j’ai œuvré dans le domaine de la construction pendant 11 ans comme estimateur et gestionnaire de projet. J’ai participé à la réalisation de plusieurs projets d’envergure en mécanique du bâtiment dans les domaines : hydro-électrique, minier, institutionnel et commercial.

Il y a 7 ans, je me suis joint à l’équipe du Cégep de Jonquière où j’occupe le poste de coordonnateur à la gestion des infrastructures et des services techniques. Je suis responsable de l’équipe d’entretien spécialisé ainsi que de la gestion de l’ensemble des travaux en maintien d’actif et en investissement. C’est un milieu très dynamique qui me permet d’apprendre et de me réaliser pleinement professionnellement.


Décrivez une de vos initiatives ou un de vos projets qui a eu un impact positif dans votre milieu.

Du point de vue institutionnel :

Étant responsable de la gestion de l’énergie, j’accorde une grande importance à la diminution de notre impact environnemental ainsi qu’à notre transition énergétique. Dans les 4 dernières années, j’ai piloté un projet de 8,1 millions de dollars en économie d’énergie et efficacité énergétique qui permet au Cégep de Jonquière, dès maintenant, de rencontrer les cibles gouvernementales de réduction de GES et d’économie d’énergie fixés pour 2030 par le gouvernement du Québec.

Du point de vue de la communauté étudiante :

J’ai eu l’occasion de réaliser plusieurs projets de réfection et transformation améliorant la qualité de nos installations telles que notre salle de conditionnement physique, la réfection de plusieurs laboratoires spécialisés ainsi que la transformation de quelques milieux de vie pour les étudiant.e.s. Dernièrement, nous avons effectué des travaux d’envergure dans le pavillon servant à notre programme en art et technologies des médias. Ce qui me rend le plus fier dans toutes ces réalisations, c’est le fait d’avoir pu répondre efficacement à des besoins fonctionnels et constater l’appréciation de la communauté quant aux différentes améliorations apportées.


Quelles sont les principales caractéristiques qui vous décrivent le mieux comme gestionnaire?

On dit que je suis un gestionnaire à l'écoute des gens, authentique et engagé dans mon travail. Je suis un gars d’équipe!


Quelle est votre recette pour garder votre équilibre « vie professionnelle/vie personnelle »?

C’est une excellente question et il existe certainement plusieurs solutions pour y arriver. Dans mon cas, lorsque je suis au travail, j'y donne et y consacre mon temps à 100%. Quand je quitte le travail, je m’investis de la même manière à la maison. De plus, afin de conserver un bel équilibre dans la vie, il est aussi important de prendre des moments pour soi, s'assurer d'entretenir nos loisirs et nos passions.


Quel a été le meilleur conseil qu’on vous a donné comme gestionnaire?

L'importance du respect dans nos communications avec les autres, s'assurer d'écouter les gens et de considérer les différents points de vue dans nos décisions.

L’ACCQ tient à s’excuser auprès des membres qui ont vécu des problèmes techniques pour les inscriptions en ligne ansi que pour accéder à notre site Internet, et ce, entre le 25 février et le 6 mars inclusivement. Cette situation s’explique à la suite d’une mise à jour de notre fournisseur. Tout est maintenant rentré dans l’ordre. Merci de votre compréhension!

Dans la poursuite du déploiement de la campagne de valorisation, l’ACCQ publiera de façon hebdomadaire une rubrique intitulée PORTRAIT DE CADRE, et ce, jusqu’à la tenue de la première journée des cadres des cégeps qui se déroulera le 24 avril prochain. Une dizaine de gestionnaires en provenance de divers cégeps et œuvrant dans différents secteurs d’activités seront mis en lumière. Apprenez-en un peu plus sur ces personnes engagées qui ont accepté de répondre à quelques questions. Cette semaine, nous vous invitons à découvrir Vicky Boucher, gestionnaire dans le réseau collégial depuis 2011.

Résumez votre parcours professionnel.

Titulaire d’un diplôme en Techniques de travail social du Cégep de Rimouski et d'un baccalauréat en Relations industrielles de l’Université Laval, j’œuvre dans le domaine des ressources humaines depuis environ 18 ans. Mon expérience s’est acquise en grande partie au sein du merveilleux monde de l'éducation. En effet, je travaille au Collège de Rimouski depuis 2011. Au départ, à titre de coordonnatrice aux Ressources humaines et ensuite comme directrice depuis maintenant 8 ans. J’ai également travaillé dans un centre de service scolaire auparavant. J’occupe également les fonctions de secrétaire générale depuis janvier 2024.

Comme je suis une passionnée du développement des personnes et des dynamiques relationnelles, j’ai également suivi ma formation afin d'obtenir la certification de coach professionnel de l'International coaching fédération (ICF). J’ai aussi fait quelques cours à la maîtrise en gestion des personnes en milieu de travail à l’Université du Québec à Rimouski (UQAR).

J'ai la chance d'agir à titre de généraliste en ressources humaines alors mes journées sont bien remplies et diversifiées. Que ce soit en matière d’acquisition de talents, de relations de travail ou de développement organisationnel, j'apprécie particulièrement la variété et surtout le fait de contribuer au développement de notre organisation, et ce, toujours vers un objectif d'amélioration pour la communauté collégiale. La place du cégep d’aujourd’hui, particulièrement en région, joue un rôle crucial pour nos jeunes et aussi pour la vitalité de la société en général! C’est un privilège d’y contribuer au quotidien.

Décrivez une de vos initiatives ou un de vos projets qui a eu un impact positif dans votre milieu.

Un des projets les plus significatifs à mes yeux est clairement le développement de la marque employeur du collège qui s’est initié par l’établissement de valeurs phares de notre institution.

J’éprouve un sentiment de fierté lorsque je pense que j’ai eu l’honneur d’être la voix par laquelle la communauté s’est exprimée et rassemblée. Ce projet a eu des retombées positives afin de positionner le collège comme un employeur de choix. Le taux de rétention est excellent, ce qui s’avère aussi une bonne nouvelle considérant la pénurie de main-d’œuvre.

Il faut savoir que notre collège comprend une réalité bien à lui dans le sens où nous avons plusieurs sites de formation étendus sur plus de 400 kilomètres, du Centre matapédien d'études collégiales à Amqui au Centre de formation aux mesures d'urgence à Lévis sans oublier notre école nationale, l'Institut maritime du Québec. C’est à travers cette belle complémentarité que la communauté s’est rassemblée avec les valeurs suivantes : HUMAIN - ENGAGÉ - INNOVANT.

Non seulement la façon d’établir ces valeurs a été un succès, mais surtout travailler pour une communauté se définissant ainsi s’avère être une richesse incroyable lorsque nous pensons aux enjeux actuels auxquels les collèges sont confrontés.

Ces valeurs seront même intégrées au prochain plan stratégique puisque la communauté a réaffirmé à nouveau que celles-ci correspondent toujours à ce que nous sommes.

Quelles sont les principales caractéristiques qui vous décrivent le mieux comme gestionnaire?

Mon approche humaine caractérisée par mon écoute active est clairement une de mes qualités. L'écoute est un outil puissant pour les gestionnaires pour pouvoir avancer, résoudre des problèmes de fond et faire grandir l'organisation. De plus, ma pensée stratégique jumelée à la recherche constante d'efficacité sont 2 éléments au cœur de ma vie professionnelle. Au quotidien, je me concentre sur l'objectif à atteindre tout en créant un climat de confiance avec les parties prenantes.

Quelle est votre recette pour garder votre équilibre « vie professionnelle/vie personnelle »?

• Comme gestionnaire, on ne court pas un sprint, mais bien un marathon! Il faut donc trouver un certain équilibre afin de tenir le rythme. 
• Trouver ce qui est générateur d'énergie pour nous. S'investir pleinement dans ce qui a le plus d'impact, ce qui revient à dire bien choisir ses priorités. S’éloigner de ce qui diminue notre niveau d’énergie. 
• Il faut aussi se rappeler qu'on donne l'exemple en matière de conciliation vie professionnelle et vie personnelle.
  

Quel a été le meilleur conseil qu’on vous a donné comme gestionnaire?

Comme gestionnaire, on ne court pas un sprint, mais bien un marathon!

De plus, cette citation m'inspire au quotidien: « Les gens ne se rappelleront pas ce que vous avez dit, mais bien comment ils se sont sentis » (Maya Angelou).

Comme gestionnaires, nous avons le privilège de pouvoir marquer positivement notre entourage. Peu importe la situation, établir une réelle connexion avec l’autre et tenter de se mettre à sa place est toujours bénéfique.