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À l’instar des sept dernières années, l’Association des cadres des collèges du Québec (ACCQ) et l’Association québécoise des cadres scolaires (AQCS) s’unissent pour offrir une formation à l’attention des futur.e.s gestionnaires des deux réseaux. Plusieurs intervenant.e.s, dont quelques personnes qui sont actuellement gestionnaires dans les cégeps et dans les centres de services scolaires, s’adresseront aux participant.e.s sur des thèmes leur permettant de bien cerner le rôle de cadre dans nos réseaux, d’amorcer une réflexion sur leur cheminement possible de carrière en gestion et d’échanger avec des cadres expérimenté.e.s.

Cette formation d’une journée est une belle occasion de prévoir la relève cadre. Ainsi, n’hésitez pas à transmettre cette offre de formation au personnel professionnel, enseignant et de soutien de votre collège. C’est un rendez-vous qui peut s’avérer bénéfique tant pour le ou la participant.e que pour votre organisation. Voici les informations pertinentes à ce sujet :

Pour toute question en lien avec cette session, n’hésitez pas à communiquer avec nous: info@accq.qc.ca.

Mes séances de coaching m’ont permis de côtoyer de nombreux gestionnaires compétents, engagés, brillants et performants. J’ai eu le privilège d’accéder à leurs pensées profondes, leurs ambitions sincères et leurs visions. Pourtant, malgré leurs grandes qualités, trois axes d’amélioration reviennent constamment : la solitude, le manque de temps de réflexion et la rédaction d’un plan.

1. La solitude du gestionnaire :

Aujourd’hui, les interactions professionnelles se font majoritairement par messagerie instantanée ou visioconférence. Ce mode de communication bien qu’efficace sur le plan opérationnel ne permet pas de créer de véritables liens. Résultat : de nombreux gestionnaires se retrouvent seuls (1) face aux difficultés ou lorsqu’ils ressentent le besoin d’échanger.

Selon Schmouker (2), 38 % des travailleurs vivent une forme de déconnexion sociale, avec des effets notables sur la santé mentale et physique. Cette solitude affecte directement la motivation, la créativité et la capacité à résoudre les problèmes. L’Internet (3) a réussi à rapprocher les gens qui étaient loin et éloigner les gens qui étaient proches. Les causes de cet isolement sont multiples :

Pourtant, nous ne recrutons pas seulement des cadres pour leurs compétences, mais aussi pour leurs réseaux. Un proverbe dit d’ailleurs : « Il vaut mieux connaître quelqu’un que connaître quelque chose. » C’est pourquoi certaines organisations réinstaurent le travail en présentiel ou en mode hybride. Steve Jobs, à son époque, voulait centraliser les toilettes de son siège social pour favoriser les rencontres fortuites, sources de créativité, de stimulation et d’innovation.

Des articles (4) identifient les profils clés d’un bon réseau et montrent une hausse de performance de 26 % (5) chez les gestionnaires qui créent des liens. Un café, un dîner ou un appel sont autant d’occasions à cultiver pour briser l’isolement et bâtir des relations durables.

2. Le temps pour réfléchir :

Combien de gestionnaires prennent réellement plus de 15 minutes par jours pour réfléchir?

La surcharge, les courriels qui donnent faussement l’impression que tout est urgent et les tâches quotidiennes laissent peu de place à une réflexion profonde.

Comme en médecine, le temps de réflexion est dépendant du type de problèmes. À l’urgence, un infarctus est évalué en minutes, pour une fracture dans l’heure et pour un cancer en jours ou mois. L’évaluation varie selon le contexte. En gestion, alors que certaines décisions exigent de la rapidité, d’autres requièrent du recul afin de s’assurer que les décisions prises ne seront pas pires que le problème lui-même. À ce titre, vous comprenez que le meilleur gestionnaire est celui qui prend le temps approprié pour s’interroger en fonction de la situation.

Pourquoi est-ce important de réfléchir :

Des auteurs (6) (7) recommandent des blocs de 30 minutes pour un total de 1 à 2 h par semaine. Comme notre cerveau met 15 minutes pour être productif, il convient que ces périodes soient de plus de 15 minutes sans interruption, sans courriel ou cellulaire. Deux fois 30 minutes dans la semaine seraient un bon début.

Pour ce faire, il est important de planifier ce temps à l’agenda, être dans un lieu calme, dans ou hors du bureau. Le fait de tenir un journal de réflexion ou un carnet de décisions permet de clarifier sa pensée et concrétiser ses idées.

3. Se faire un plan :

Se faire un plan est le corollaire de la réflexion. Certes, un plan structuré fait toute la différence.

Pourquoi planifier :

Un bon plan d’action implique d’avoir bien identifié et relié les éléments suivants (8) (9) :

ObjectifActionsResponsableÉchéancierRessourcesIndicateurs de suivi

Enfin, découper le plan en étapes concrètes renforce la motivation et facilite le passage à l’action. Un grand plan abstrait peut décourager, alors que chaque petite étape franchie donne un sentiment de progression.

Il est aussi primordial que chaque plan soit accompagné d’une stratégie de communication pour assurer la coordination avec les autres services. Cela devrait contenir :

Conclusion :

Les gestionnaires d’aujourd’hui sont compétents, mais souvent freinés par trois écueils : l’isolement, le manque de temps pour penser, et l’absence de planification pour s’organiser.

Les surmonter ne demande pas plus de talent, mais plus d’intention.

« Avoir un objectif sans plan, s’appelle un vœu » Saint-Exupéry

Si vous avez des commentaires, merci de me les faire parvenir à : gilles.tetu.tgco@telus.net


Gilles Tétu est président de TGCO Inc., coach professionnel certifié PCC(ICF) et auteur en gestion (Journal les affaires, infolettre ACSSS et infolettre Coach Québec.) Il a été cadre supérieur et directeur général dans le réseau de la santé ainsi qu’enseignant à l’Université Laval, conférencier au Québec et à l’international et consultant. Ses sujets d’enseignement au deuxième cycle universitaire ont été la négociation interpersonnelle, la communication et le coaching de gestion. Il donne des formations sur « 90 jours pour réussir » aux nouveaux cadres du réseau de la santé. Il fait aussi du coaching individuel et de groupe.

Bibliographie :

  1. Gosselin A., La solitude au travail, Presse +, 25 nov. 2025
  2. Schmouker O., 38 % des travailleurs canadiens souffrent de déconnexion sociale, Les affaires, 2025-10-08
  3. Roumanoff, A, Humoriste Française.
  4. Tétu G., Gestionnaire avec réseau, Infolettre de l’ACSSSS, Intérêt Supérieur, février 2021
  5. Tétu G., Gestionnaire de lien, Infolettre de l’ACSSS, Intérêt Supérieur, avril 2021.
  6. Clark D. The long game : how to be a long-term thinker in a short-term world, 2021
  7. Newport C. Deep work : rules for focused success in a distracted world, 2016
  8. Blog gestion de projet, Plan d’action rédigé en 8 étapes (exemples et modèle), https://blog-gestion-de-projet.com
  9. Project Management Institute. (2017). A guide to the project management body of knowledge (PMBOK guide) (6th Ed.). Project Management Institute. (589 P.)

À l’instar de l’an dernier, l’ACCQ organise une activité spéciale en mode hybride pour la journée des cadres des cégeps, le jeudi 30 avril prochain. Les cadres seront ainsi invité(e)s à se réunir dans leur cégep respectif avec les membres de leur section locale sur l’heure du midi. L’activité se déroulera en mode hybride et sera diffusée en direct du Cégep de Rosemont de midi à 13 h 30. 

La campagne de valorisation ayant un caractère collectif cette année, une conférence intitulée, Vers l’excellence collective : les clés de la performance en équipe sera au programme. Notre invité pour l’occasion sera Matthieu Proulx, ancien joueur de football professionnel, conférencier, animateur et analyste sportif.

Surveillez les détails à venir en provenance de la présidence de votre section locale pour les modalités entourant le rendez-vous à venir dans votre cégep.
 
Soyez des nôtres pour souligner la 2e journée des cadres des cégeps!

Dans le cadre de la tournée des cégeps* de notre nouvelle présidente-directrice générale, Stéphanie Poissant, nous tenons à remercier la présidente de la section locale du Cégep de Trois-Rivières, Émilie Lefrançois, ainsi que Yan Bergeron et Chantal Piché co-président(e)s de la section locale du Cégep de Thetford, pour leur précieuse collaboration dans le cadre de l’organisation des rencontres tenues les 26 et 27 janvier derniers. Nous remercions également les membres qui ont participé à la tournée dans leur collège respectif.

Rencontre du 26 janvier au Cégep de Trois-Rivières

Rencontre du 27 janvier au Cégep de Thetford


*Nous rappelons que ces visites visent à favoriser les échanges avec les membres, à présenter les services et l’équipe de l’ACCQ, à partager les plus récentes informations sur les dossiers associatifs en cours, ainsi qu’à répondre aux questions soulevées par les cadres. Lorsqu’il est possible de le faire, une rencontre avec la direction générale du collège est également intégrée à l’activité. Organisée en collaboration avec les présidences des sections locales des 48 cégeps, cette tournée se poursuivra tout au long de l’année. Au plaisir d’aller à votre rencontre dans vos milieux respectifs.

Il ne reste que quelques jours pour vous inscrire au webinaire gratuit offert par l’ACCQ et déjà près de 300 membres ont confirmé leur présence. Intitulée « En tant que gestionnaires, peut-on aider les employé(e)s à gérer leur stress? », cette conférence sera animée par Sonia Lupien, docteure en neurosciences, auteure et chercheure reconnue pour son expertise sur les mécanismes du stress depuis plus de 20 ans. Rendez-vous le 30 janvier 2026, de 10 h 30 à midi, pour une rencontre riche en enseignements et en outils concrets.

Au programme

Grâce à ses explications claires et à son approche scientifique vulgarisée, Sonia Lupien offrira des pistes de réflexion, mais surtout des stratégies pratiques pour mieux accompagner vos équipes au quotidien.

Informations pratiques

Ne manquez pas cette occasion d’améliorer votre compréhension du stress en milieu de travail et de renforcer vos pratiques de gestion!



Devant le succès des activités organisées les quatre dernières années pour les cadres de direction adjointe, de coordination et de gérance des ressources matérielles, l’ACCQ renouvelle cette année l’expérience avec une session qui se déroulera à l’Hôtel Holiday Inn Express & Suites Trois-Rivières, les 16 et 17 avril 2026.

Toujours dans l’optique de favoriser l’information qui transite et de développer une forme de réseautage efficace, cette activité de développement professionnel jumelle des périodes d’échanges en sous-groupes, des conférences et des ateliers. Sans compter qu’une représentante de la Commission des affaires matérielles et financières (CAMAF) viendra s’entretenir avec les participant(e)s sur des sujets d’actualité du secteur.

En ce qui concerne l’hébergement, notez qu’un bloc de chambres a été réservé à l’Hôtel Holiday Inn Express & Suites Trois-Rivières pour notre groupe. Pour plus de détails ou pour vous inscrire à cette session, nous vous invitons à consulter les liens ci-après :

- PROGRAMME
- INSCRIPTION EN LIGNE

Au plaisir de vous y accueillir en grand nombre!

Dans le suivi de l’appel de candidatures publié le 12 décembre dernier, l’ACCQ est fière d’annoncer que Charles Flageole, coordonnateur de la recherche et de l’innovation au Cégep de la Gaspésie et des Îles, vient compléter l’équipe du comité des cadres responsables de la recherche de l’ACCQ. Toutes nos félicitations!

Dans le cadre de la tournée des cégeps* de notre nouvelle présidente-directrice générale, Stéphanie Poissant, nous tenons à remercier le président de la section locale du Cégep de Beauce-Appalaches, Philippe Racette, et le co-président de la section locale du Collège Champlain - Lennoxville, Antoine Fortin-Veilleux, pour leur précieuse collaboration dans le cadre de l’organisation des rencontres tenues les 12 et 13 janvier derniers. Nous remercions également les membres qui ont participé à la tournée dans leur collège respectif.

Rencontre du 12 janvier 2026 - Cégep de Beauce-Appalaches

Rencontre du 13 janvier 2026 - Collège Champlain - Lennoxville

*Nous rappelons que ces visites visent à favoriser les échanges avec les membres, à présenter les services et l’équipe de l’ACCQ, à partager les plus récentes informations sur les dossiers associatifs en cours, ainsi qu’à répondre aux questions soulevées par les cadres. Lorsqu’il est possible de le faire, une rencontre avec la direction générale du collège est également intégrée à l’activité. Organisée en collaboration avec les présidences des sections locales des 48 cégeps, cette tournée se poursuivra tout au long de l’année. Au plaisir d’aller à votre rencontre dans vos milieux respectifs.

Cette année, les comités des DAÉ (directions adjointes des études), du CAOS (cadres adjoint(e)s à l’organisation scolaire) et du PDPR (programme, développement pédagogique et réussite) ont uni leurs forces pour offrir une formation thématique entièrement repensée, qui se tiendra le 19 mars prochain à Trois-Rivières. Cette initiative vient remplacer la traditionnelle session d’automne des DAÉ, annulée plus tôt cette année, et propose une programmation hybride à la fois dynamique, collaborative et centrée sur les enjeux concrets de gestion rencontrés par les cadres de la direction des études.

Une journée de formation axée sur les réalités du terrain

La journée débutera à 9 h avec un accueil des participantes et participants, suivi à 9 h 30 d’une activité préparée par le comité des DAÉ. Dès 9 h 45, le premier bloc de la journée prendra la forme d’animations en sous-groupes, permettant une rotation autour de trois thématiques essentielles :

Ces discussions offriront un espace privilégié pour partager des expériences, identifier des pistes de solution et renforcer les pratiques de gestion. La formation se poursuivra avec un panel de discussion réunissant des personnes-ressources expérimentées. Celles-ci présenteront leurs réflexions, outils et stratégies pour soutenir les bonnes pratiques de gestion en lien avec les trois thèmes explorés en début de matinée.

Un après-midi orienté vers l’action et la spécialisation

Lors du dîner collectif, une activité visant à présenter les nouveaux et nouvelles DAÉ sera au programme. Par la suite, les participantes et participants seront invité(e)s à choisir entre deux ateliers pour le bloc de l’après-midi :

A) Atelier du CAOS

B) Atelier du PDPR

La journée se conclura par une activité de réseautage. Ce moment informel offrira l’occasion de renforcer les liens professionnels, de partager des perspectives et de consolider la collaboration entre les différents comités et les cadres présents.

Le comité des affaires étudiantes vous invite à son tout premier midi-enjeux, qui se tiendra le 29 janvier de 11 h 30 à 12 h 30. Fidèle à sa mission, le comité souhaite offrir un espace de perfectionnement spécialement conçu pour les cadres de direction adjointe, de coordination et de gérance œuvrant aux affaires étudiantes.
 
Dans le milieu de la vie étudiante, les rôles de technicien(ne) en loisirs et de conseiller(ère) à la vie étudiante se croisent fréquemment. Cette proximité, bien que naturelle, peut parfois créer un flou opérationnel, entraîner des incompréhensions ou même une certaine démobilisation au sein des équipes. Comment distinguer ces fonctions complémentaires? Comment reconnaître et valoriser l’expertise propre à chacune? Et surtout, quelle dynamique souhaitons‑nous instaurer entre ces rôles essentiels à l’animation et à l’engagement étudiant?
 
Ce midi‑enjeux sera l’occasion idéale pour échanger, partager vos pratiques et entendre celles de vos pairs. Un moment riche en réflexions et en perspectives nouvelles vous attend.
 
Programme
Inscription
 
Animation : Éric Guérin
Gestionnaire des affaires étudiantes au Cégep de l’Outaouais depuis 2017 et maintenant directeur adjoint, Éric supervise notamment le Service de la vie de campus et socioculturelle, le Service culturel autochtone ainsi que le Bureau de l’aide financière aux études. Son expérience variée et son regard terrain viendront nourrir les discussions.

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