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Bonne nouvelle ! Le nouveau service de coaching de l’ACCQ offert depuis cet automne connaît un engouement remarquable. En effet, près de 300 membres ont manifesté leur intérêt pour faire partie des deux premières cohortes de 25 cadres ayant pu bénéficier d'un service de coaching individuel financé selon les modalités présentées ci-après. Il va sans dire que nous sommes très heureux d’annoncer que 50 nouvelles places sont maintenant disponibles pour du coaching ce printemps.

Les modalités 

Accéder au programme donne droit à quatre séances de coaching gratuites avec des coachs certifié(e)s, que ce soit pour :

Les six coachs du répertoire de l’Association possèdent une solide expérience en coaching de gestionnaires, que ce soit dans le milieu collégial, dans le réseau public ou parapublic ou encore dans le secteur privé. À noter également que l’une de nos personnes-ressources peut offrir le coaching en anglais. Après les quatre rencontres, les cadres concerné(e)s pourront poursuivre les séances à leurs frais si cela est souhaité. D’ailleurs, sachez que l’équipe de coachs est disposée à offrir du coaching au même tarif que celui négocié avec l’ACCQ pour les membres, que ce soit à la demande de la personne membre ou d’un cégep.

Vous êtes intéressé(e) par ce service?

Ouverture de 50 places en février 2026

Un tirage au sort parmi toutes les personnes qui auront manifesté leur intérêt d’ici le 20 mars prochain. Cliquez sur le lien suivant pour vous inscrire sur la liste : SONDAGE D’INTÉRÊT – PRINTEMPS 2026

Pour toute question en lien avec les services de coaching, consultez notre rubrique Services de coaching sous l’onglet AFFAIRES PROFESSIONNELLES de notre site Internet ou écrivez-nous à coaching@accq.qc.ca.

Devant le succès des activités organisées au cours des dernières années pour les cadres de direction adjointe, de coordination et de gérance aux affaires étudiantes, l’ACCQ renouvelle l’expérience cette année en proposant un événement qui se déroulera au Cégep de Lévis, les 16 et 17 juin 2026. Cette année, le thème « La croissance des effectifs étudiants » orientera les sujets abordés.

Toujours dans l’optique de favoriser le partage de l’information et de développer une forme de réseautage efficace, cette activité de développement professionnel jumelle des conférences, des ateliers et des périodes d’échanges. Sans compter qu’une représentante de la Commission des affaires étudiantes (CAÉ) viendra entretenir les participant(e)s sur des sujets d’actualité du secteur et qu’une visite du cégep hôte font également partie de la programmation.

Pour plus de détails ou pour vous inscrire à cette session, nous vous invitons à consulter les liens ci-après:

Programme
Inscription

Au plaisir de vous accueillir en grand nombre!

Dans les suites de l’appel de candidatures lancé dans Le Facteur C du 9 janvier dernier en vue de pourvoir un poste au sein du comité des affaires professionnelles (CAP) de l’Association, le conseil d’administration a récemment procédé à la nomination de Rémi Lachance, directeur adjoint à la CIME – Centre de développement des compétences du Cégep de Sainte-Foy. Il se joint ainsi à l’équipe du CAP pour un premier mandat de trois ans. Toutes nos félicitations! L’ACCQ profite de l’occasion pour remercier toutes les personnes qui ont manifesté leur l’intérêt pour ce mandat.

L’ACCQ souligne le renouvellement du mandat de Karolyne Gagnon, directrice des affaires juridiques et secrétaire générale au Collège de Maisonneuve à titre de membre de son comité des relations du travail (CRT). Son mandat a été renouvelé pour les trois prochaines années lors de la réunion du CA tenue le 9 février dernier. Félicitations!

Dans le suivi de l’appel de candidatures publié dans Le Facteur C du 9 janvier dernier , l’ACCQ est très heureuse d’annoncer la composition de son nouveau comité ayant pour mandat d’organiser des activités de perfectionnement en anglais.

Voici les membres : 

Julie Brosseau – Directrice adjointe aux études à l’organisation scolaire – Collège Dawson

Darryl Climan – Coordonnateur – Bureau des programmes internationaux et formation continue – Cégep John Abbott

Kelly McMahon – Directrice adjointe des études – Registraire – Cégep Heritage

Anja Vroomen – Coordonnatrice – Services professionnels – Cégep Vanier

Le comité entreprendra ses travaux au cours de la session d’hiver. Grâce à l’expertise et à la diversité de ses membres, il contribuera à enrichir les services offerts et à soutenir le développement des compétences en anglais au sein de notre réseau de cadres.

Dans le cadre de la tournée des cégeps* de notre nouvelle présidente-directrice générale, Stéphanie Poissant, nous tenons à remercier la présidente de la section locale du Cégep de Saint-Hyacinthe, Mylène Poirier, ainsi que Serge Rodrigue, président de la section locale du Cégep Sorel-Tracy, pour leur précieuse collaboration dans le cadre de l’organisation des rencontres tenues le 11 février dernier. Nous remercions également les membres qui ont participé à la tournée dans leur collège respectif.

Rencontre au Cégep de Saint-Hyacinthe

Rencontre au Cégep Sorel-Tracy

*Nous rappelons que ces visites visent à favoriser les échanges avec les membres, à présenter les services et l’équipe de l’ACCQ, à partager les plus récentes informations sur les dossiers associatifs en cours, ainsi qu’à répondre aux questions soulevées par les cadres. Lorsqu’il est possible de le faire, une rencontre avec la direction générale du collège est également intégrée à l’activité. Organisée en collaboration avec les présidences des sections locales des 48 cégeps, cette tournée se poursuivra tout au long de l’année. Au plaisir d’aller à votre rencontre dans vos milieux respectifs.

À l’instar des sept dernières années, l’Association des cadres des collèges du Québec (ACCQ) et l’Association québécoise des cadres scolaires (AQCS) s’unissent pour offrir une formation à l’attention des futur.e.s gestionnaires des deux réseaux. Plusieurs intervenant.e.s, dont quelques personnes qui sont actuellement gestionnaires dans les cégeps et dans les centres de services scolaires, s’adresseront aux participant.e.s sur des thèmes leur permettant de bien cerner le rôle de cadre dans nos réseaux, d’amorcer une réflexion sur leur cheminement possible de carrière en gestion et d’échanger avec des cadres expérimenté.e.s.

Cette formation d’une journée est une belle occasion de prévoir la relève cadre. Ainsi, n’hésitez pas à transmettre cette offre de formation au personnel professionnel, enseignant et de soutien de votre collège. C’est un rendez-vous qui peut s’avérer bénéfique tant pour le ou la participant.e que pour votre organisation. Voici les informations pertinentes à ce sujet :

Pour toute question en lien avec cette session, n’hésitez pas à communiquer avec nous: info@accq.qc.ca.

Mes séances de coaching m’ont permis de côtoyer de nombreux gestionnaires compétents, engagés, brillants et performants. J’ai eu le privilège d’accéder à leurs pensées profondes, leurs ambitions sincères et leurs visions. Pourtant, malgré leurs grandes qualités, trois axes d’amélioration reviennent constamment : la solitude, le manque de temps de réflexion et la rédaction d’un plan.

1. La solitude du gestionnaire :

Aujourd’hui, les interactions professionnelles se font majoritairement par messagerie instantanée ou visioconférence. Ce mode de communication bien qu’efficace sur le plan opérationnel ne permet pas de créer de véritables liens. Résultat : de nombreux gestionnaires se retrouvent seuls (1) face aux difficultés ou lorsqu’ils ressentent le besoin d’échanger.

Selon Schmouker (2), 38 % des travailleurs vivent une forme de déconnexion sociale, avec des effets notables sur la santé mentale et physique. Cette solitude affecte directement la motivation, la créativité et la capacité à résoudre les problèmes. L’Internet (3) a réussi à rapprocher les gens qui étaient loin et éloigner les gens qui étaient proches. Les causes de cet isolement sont multiples :

Pourtant, nous ne recrutons pas seulement des cadres pour leurs compétences, mais aussi pour leurs réseaux. Un proverbe dit d’ailleurs : « Il vaut mieux connaître quelqu’un que connaître quelque chose. » C’est pourquoi certaines organisations réinstaurent le travail en présentiel ou en mode hybride. Steve Jobs, à son époque, voulait centraliser les toilettes de son siège social pour favoriser les rencontres fortuites, sources de créativité, de stimulation et d’innovation.

Des articles (4) identifient les profils clés d’un bon réseau et montrent une hausse de performance de 26 % (5) chez les gestionnaires qui créent des liens. Un café, un dîner ou un appel sont autant d’occasions à cultiver pour briser l’isolement et bâtir des relations durables.

2. Le temps pour réfléchir :

Combien de gestionnaires prennent réellement plus de 15 minutes par jours pour réfléchir?

La surcharge, les courriels qui donnent faussement l’impression que tout est urgent et les tâches quotidiennes laissent peu de place à une réflexion profonde.

Comme en médecine, le temps de réflexion est dépendant du type de problèmes. À l’urgence, un infarctus est évalué en minutes, pour une fracture dans l’heure et pour un cancer en jours ou mois. L’évaluation varie selon le contexte. En gestion, alors que certaines décisions exigent de la rapidité, d’autres requièrent du recul afin de s’assurer que les décisions prises ne seront pas pires que le problème lui-même. À ce titre, vous comprenez que le meilleur gestionnaire est celui qui prend le temps approprié pour s’interroger en fonction de la situation.

Pourquoi est-ce important de réfléchir :

Des auteurs (6) (7) recommandent des blocs de 30 minutes pour un total de 1 à 2 h par semaine. Comme notre cerveau met 15 minutes pour être productif, il convient que ces périodes soient de plus de 15 minutes sans interruption, sans courriel ou cellulaire. Deux fois 30 minutes dans la semaine seraient un bon début.

Pour ce faire, il est important de planifier ce temps à l’agenda, être dans un lieu calme, dans ou hors du bureau. Le fait de tenir un journal de réflexion ou un carnet de décisions permet de clarifier sa pensée et concrétiser ses idées.

3. Se faire un plan :

Se faire un plan est le corollaire de la réflexion. Certes, un plan structuré fait toute la différence.

Pourquoi planifier :

Un bon plan d’action implique d’avoir bien identifié et relié les éléments suivants (8) (9) :

ObjectifActionsResponsableÉchéancierRessourcesIndicateurs de suivi

Enfin, découper le plan en étapes concrètes renforce la motivation et facilite le passage à l’action. Un grand plan abstrait peut décourager, alors que chaque petite étape franchie donne un sentiment de progression.

Il est aussi primordial que chaque plan soit accompagné d’une stratégie de communication pour assurer la coordination avec les autres services. Cela devrait contenir :

Conclusion :

Les gestionnaires d’aujourd’hui sont compétents, mais souvent freinés par trois écueils : l’isolement, le manque de temps pour penser, et l’absence de planification pour s’organiser.

Les surmonter ne demande pas plus de talent, mais plus d’intention.

« Avoir un objectif sans plan, s’appelle un vœu » Saint-Exupéry

Si vous avez des commentaires, merci de me les faire parvenir à : gilles.tetu.tgco@telus.net


Gilles Tétu est président de TGCO Inc., coach professionnel certifié PCC(ICF) et auteur en gestion (Journal les affaires, infolettre ACSSS et infolettre Coach Québec.) Il a été cadre supérieur et directeur général dans le réseau de la santé ainsi qu’enseignant à l’Université Laval, conférencier au Québec et à l’international et consultant. Ses sujets d’enseignement au deuxième cycle universitaire ont été la négociation interpersonnelle, la communication et le coaching de gestion. Il donne des formations sur « 90 jours pour réussir » aux nouveaux cadres du réseau de la santé. Il fait aussi du coaching individuel et de groupe.

Bibliographie :

  1. Gosselin A., La solitude au travail, Presse +, 25 nov. 2025
  2. Schmouker O., 38 % des travailleurs canadiens souffrent de déconnexion sociale, Les affaires, 2025-10-08
  3. Roumanoff, A, Humoriste Française.
  4. Tétu G., Gestionnaire avec réseau, Infolettre de l’ACSSSS, Intérêt Supérieur, février 2021
  5. Tétu G., Gestionnaire de lien, Infolettre de l’ACSSS, Intérêt Supérieur, avril 2021.
  6. Clark D. The long game : how to be a long-term thinker in a short-term world, 2021
  7. Newport C. Deep work : rules for focused success in a distracted world, 2016
  8. Blog gestion de projet, Plan d’action rédigé en 8 étapes (exemples et modèle), https://blog-gestion-de-projet.com
  9. Project Management Institute. (2017). A guide to the project management body of knowledge (PMBOK guide) (6th Ed.). Project Management Institute. (589 P.)

À l’instar de l’an dernier, l’ACCQ organise une activité spéciale en mode hybride pour la journée des cadres des cégeps, le jeudi 30 avril prochain. Les cadres seront ainsi invité(e)s à se réunir dans leur cégep respectif avec les membres de leur section locale sur l’heure du midi. L’activité se déroulera en mode hybride et sera diffusée en direct du Cégep de Rosemont de midi à 13 h 30. 

La campagne de valorisation ayant un caractère collectif cette année, une conférence intitulée, Vers l’excellence collective : les clés de la performance en équipe sera au programme. Notre invité pour l’occasion sera Matthieu Proulx, ancien joueur de football professionnel, conférencier, animateur et analyste sportif.

Surveillez les détails à venir en provenance de la présidence de votre section locale pour les modalités entourant le rendez-vous à venir dans votre cégep.
 
Soyez des nôtres pour souligner la 2e journée des cadres des cégeps!

Dans le cadre de la tournée des cégeps* de notre nouvelle présidente-directrice générale, Stéphanie Poissant, nous tenons à remercier la présidente de la section locale du Cégep de Trois-Rivières, Émilie Lefrançois, ainsi que Yan Bergeron et Chantal Piché co-président(e)s de la section locale du Cégep de Thetford, pour leur précieuse collaboration dans le cadre de l’organisation des rencontres tenues les 26 et 27 janvier derniers. Nous remercions également les membres qui ont participé à la tournée dans leur collège respectif.

Rencontre du 26 janvier au Cégep de Trois-Rivières

Rencontre du 27 janvier au Cégep de Thetford


*Nous rappelons que ces visites visent à favoriser les échanges avec les membres, à présenter les services et l’équipe de l’ACCQ, à partager les plus récentes informations sur les dossiers associatifs en cours, ainsi qu’à répondre aux questions soulevées par les cadres. Lorsqu’il est possible de le faire, une rencontre avec la direction générale du collège est également intégrée à l’activité. Organisée en collaboration avec les présidences des sections locales des 48 cégeps, cette tournée se poursuivra tout au long de l’année. Au plaisir d’aller à votre rencontre dans vos milieux respectifs.

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